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Aggiornato al 18/05/2015

Cnosfap Bologna

Let's Play VET!

IMG 1748Let’s play Vet!

Un progetto per la realizzazione di un programma didattico 4.0


Presentato e coordinato dall’Associazione Cnos-Fap Regione Emilia-Romagna sul programma ERASMUS + Parternariati Strategici, il progetto nasce con lo scopo di ripensare a un paradigma d’insegnamento che proponga un programma didattico innovativo, in grado di mettere gli studenti della formazione professionale al centro di un processo d’istruzione proattiva.

Il sistema di insegnamento prenderà la forma di una playlist di apprendimento, vale a dire di una serie di esperienze che gli allievi dovranno vivere per acquisire determinate conoscenze e per portare a termine il loro percorso verso il Diploma Professionale di Tecnico Grafico. Le esperienze saranno tra le più varie: dal metodo di apprendimento classico - lezioni frontali - all’apprendimento work-based; dall’ e-learning alle produzioni di video e immagini; o ancora, saranno promossi progetti di mobilità all'estero, visite di studio, seminari, partecipazione a eventi locali e internazionali.

Ogni giovane merita un accesso alla formazione che lo coinvolga, lo ispiri e fornisca gli strumenti necessari per raggiungere il proprio potenziale formativo e umano. I nuovi programmi di studio sono progettati proprio per stimolare la curiosità e la creatività dei partecipanti, mescolando le diverse metodologie di apprendimento sopra elencate e mettendo gli allievi nella condizione di poter scegliere la soluzione migliore per loro.

Let’s Play Vet! ha l’obiettivo di ridurre il tasso di abbandono scolastico precoce e di diminuire il fenomeno NEET. Al fine di realizzare ciò, il progetto ha previsto di:

  • ¾ sviluppare e verificare una metodologia originale che si basi sul concetto di playlist di apprendimento;
  • ¾ aumentare l'attrattiva dell'istruzione e formazione professionale nei giovani, nelle famiglie e nella società;
  • ¾ stimolare l'impegno degli studenti in formazione verso il miglioramento delle proprie condizioni e sviluppando l’abitudine all'apprendimento permanente;
  • ¾ migliorare le competenze dei formatori.

Alla fine del percorso, oltre a una nuova metodologia didattica in ambito grafico, il progetto dovrà aver concretamente realizzato una piattaforma di e-learning per l'hosting della playlist e aver determinato le linee guida che i formatori dovranno seguire per creare, all’interno dei vari profili della formazione professionale, le proprie playlist.

Per la valutazione dello sviluppo del progetto e coordinamento delle attività, saranno organizzati sette incontri transnazionali, uno ogni sei mesi, fino alla chiusura dei lavori il 01 di agosto 2020. Inoltre, il progetto offrirà a dodici studenti, dei centri appartenenti al consorzio, la possibilità di trascorrere tre settimane di esperienza in un altro paese dell'UE.

La compagine progettuale è costituita da diversi attori della formazione professionale italiana ed estera, già in collaborazione da diverso tempo:

  • il centro di formazione professionale salesiano di Bologna, Italia, Associazione Cnos-Fap Regione Emilia-Romagna, in qualità di coordinatore;
  • il centro di formazione salesiano di Pamplona, Spagna, Istituto Politècnico Salesiano;
  • il centro di formazione salesiano di Budapest, Ungheria, Számalk – Szalézi Szákgimmasium;
  • la cooperativa Uniser Soc. Coop. Onlus di Forlì, esperta di mobilità europea e gestione progetti;
  • la società Badgecraft Irlean Limited, di Cappaduff, Irlanda, come partner sviluppatore informatico;
  • l’associazione European Forum of Technical and Vocational Education and Training di Bruxelles, Belgio, che rappresenta differenti realtà europee sul piano della formazione professionale.

Il progetto è sostenuto dalla Regione Emilia Romagna, in particolare dal Servizio “Programmazione, Valutazione e Interventi regionali nell'ambito delle politiche della formazione e del lavoro”, AECA, Associazione Emiliano Romagnola di Centri Autonomi di Formazione Professionale e la Federazione CNOS-FAP, Centro Nazionale Opere Salesiane/Formazione Aggiornamento Professionale.

"Benvenuti a Casa": gli ex allievi raccontano i Salesiani.

Un documentario sulla vita di un centro di formazione professionale

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Martedì 3 ottobre alle ore 11 il CNOS-FAP Regione Emilia-Romagna sede di San Lazzaro di Savena - via Idice 27, 40068 Castel De Britti (Bo) - presenterà il documentario "Benvenuti a Casa" dove, attraverso i ragazzi, si racconta l'accoglienza, la formazione professionale e l'inserimento nel mondo del lavoro svolto dal Centro di Formazione Professionale.

Per l'occasione, saranno presenti le autorità di San Lazzaro di Savena con il Vicesindaco, Dott. Marina Malpensa, e l'Assessore per Scuola e Formazione Superiore, Europa, Infanzia, Famiglia e Giovani, Dott.ssa Benedetta Simon; gli orientatori e i dirigenti scolastici degli Istituti Comprensivi 1 e 2 di San Lazzaro, gli I.I.S E. Majorana ed E. Mattei, il Liceo Scientifico Fermi di Bologna e l'I.I.S. Scappi di Castel San Pietro Terme.

Il Centro di Formazione Professionale CNOS-FAP/RER di San Lazzaro di Savena, fedele alla tradizione educativa avviata da Don Bosco, dalla sua fondazione nel 1978 permette agli studenti di specializzarsi nelle professioni di operatore termo-idraulico e operatore del legno e dell'arredamento. Grazie a una collaborazione pluriennale con le aziende del territorio, aiuta concretamente i ragazzi iscritti alla formazione professionale e i minori stranieri migranti a entrare nel mondo del lavoro, registrando alti tassi di occupazione. Alla presentazione sarà data la possibilità di visitare il Centro, le strutture e la casa di accoglienza salesiana C. Gavinelli.

Open Day IFTS e ITS

 IMG 8371Giovedì 14 settembre 2018 dalle ore 14:00

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Approvato il corso IFTS Tecnico per la Comunicazione e il Multimedia

2017 IFTS Per weB Tecnico per la comunicazione e il multimedia

Operazione Rif. PA 2018-9732/RER approvata con deliberazione di Giunta Regionale n. 892 del 18/06/208 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo e della Regione Emilia-Romagna

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